ایثارگری را با رفتار خودمان برای دانش آموزان مشق کنیم

رضا درویش به مناسبت دوازدهم اردیبهشت ماه، سالروز شهادت استاد مرتضی مطهری که در تقویم جمهوری اسلامی ایران به نام «روز معلم» نامگذاری شده است در گفتگو با نوید شاهد مازندران، اظهار داشت: اگرچه شهادت استاد مرتضی مطهری کام مردم را تلخ کرد اما نامگذاری روز شهادت این استاد گرانقدر به نام روز معلم و استاد، برگ زرین دیگری به تاریخ کشور ما بابت قدردانی از مقام شامخ استاد اضافه کرده و به نظر می‌رسد که روح استاد مرتضی مطهری از نامگذاری این روز بسیار خرسند است.

وی با توضیح این مطلب که همه تلاش استاد مرتضی مطهری برای ایجاد تحول در مخاطبان خویش بوده است، گفت: بررسی دست نوشته‌ها و سخنرانی‌های این استاد گرانقدر به خوبی مبین تلاش برای خوشبخت کردن انسان‌ها در دنیا و آخرت بوده است. برخی‌ها به لحاظ شغلی معلم هستند اما بعضی‌ها با رفتارشان انسان تربیت می‌کنند و برخی دیگر با جان خویش و ایثارگری به دنبال ترویج فرهنگ انسانیت هستند.

درویش که معلم پرورشی است بر لزوم تعهد اخلاقی معلمان تاکید کرد و گفت: از اینکه چندین دانش آموز با مشاهده رفتار من علاقمند به دین و نماز شدند، بسیار خرسندم و افتخار می‌کنم.

اسارت سه ساله توسط بعثی‌های عراق

درویش که معلمی خود را از دفترداری در مدرسه‌ای در غرب استان مازندران آغاز کرده است، گفت: در زمان دفاع مقدس ترجیح دادم که در جبهه‌ها حضور پیدا کنم و در مناطق مختلف جنگی کشور حضور پر شوری داشته باشم و حتی تا ۳۵ متری خاک عراق هم به عنوان رزمنده با حزب بعث عراق به نبرد پرداختم.

این معلم جانباز که به اسارت بعثی‌ها هم در آمده بود ادامه داد: در جزیره مجنون با دشمن تن به تن شدیم و نهایتا در سال ۶۷ به اسارت درآمدم و در زندان‌های بعقوبه عراق به امید آزادی و بازگشت به وطن چشم به آسمان‌ها داشتم و پس از سه سال اسارت به کشور بازگشتم.

درویش که با توجه به تجربه آموزشی راهی دانشگاه شده و تا مقطع کارشناسی ارشد تحصیلاتش را ادامه داده است، اظهار داشت: بنده به عنوان معاون پرورشی آنچه که در دانشگاه آموخته و آنچه در میدان نبرد کسب تجربه کردم را در اختیار دانش آموزان قرار دادم.

ترویج ارزش‌های دفاع مقدس، مهمترین تعهد معلمان به دانش آموزان است

وی تصریح کرد: من متعهد شدم که ایثارگری را به خوبی مشق کنم و این برایم تکلیفی است تا به دانش آموزان انتقال بدهم.

وی که به برخی ناملایمت‌ها در مدارس گلایه دارد، گفت: از اینکه برخی‌ها نسبت به نظام آموزشی کشور و دانش آموزان تعهد ندارند دلخورم اما در مجموع نسبت به آینده کشور بسیار خوشبین هستم و معتقدم که همه جا نباید فاز نصیحت گرفت، برخی مواقع باید با رفتار و کردار خودمان دانش آموز را تربیت کنیم، اگر معلم متعهد و اعتقاد به خداوند داشته باشد و در رفتار و کردار خویش انسانیت را تمرین کند قطع به یقین دانش آموزان الگو پذیران بسیار خوبی هستند.

این معلم جانباز و آزاده با اظهار این که در حال حاضر برخی از معلم‌ها نتوانستند الگوی مناسبی برای دانش آموزان باشند، گفت: جامعه و دانش آموزان ما نیاز به الگو رفتاری مناسب دارند، الگوی رفتاری که با دانش آموزان همنوا باشد و در کنار این همنوائی، درس‌های زندگی را به عنوان چاشنی به جامعه تزریق کنند.

درویش با ذکر این نکته که فرزندانش در رشته‌های مختلف گیاه شناسی، معماری و آموزش زبان انگلیسی با تعهد به ارزش‌های دینی و اسلامی وارد جامعه شده‌اند، گفت: اگرچه کمی نگران اشتغالشان هستم اما از این که الگوی آنان ایثارگران و جانبازان هستند، خوشحالم.

درویش مهمترین نیاز امروز دانش آموزان کشور را داشتن الگوی مناسب اعلام کرد و گفت: ما در زمینه ایثار و شهادت الگو‌های زیادی داریم و باید این الگو‌های رفتاری به صورت مناسب به دانش آموزان و نسل فعلی انتقال داده شود.

انتهای پیام/